Si la prensa es un elemento altamente enriquecedor, con funciones motivadoras, informativas, expresivas, lúdicas e investigativas, ¿porqué los padres y los maestros se recargan más en la televisión (programas infantiles) como elemento pedagógico y educativo para los niños?
Porque requiere menos trabajo de los padres y maestros. ¿Para qué poner a los niños a leer el periódico si está la televisión? Enseñar a los pequeños a utilizar la prensa como un elemento de aprendizaje que puede ser didáctico y divertido es una labor que necesita de más tiempo y un poquito más de atención a los niños, y hoy en día los padres prefieren poner a sus hijos a ver sus programas o incluso a ver cualquer tipo de programas en lugar de sacar un poco de tiempo para inculcar un poquito de educación. Y los profesores están igual: ellos creen que los niños sólo se educan cantando los números, pintando dibujos y viendo caricaturas, pero lo cierto es que en la prensa hay infinidad de elementos que pueden contribuir enormemente al desarrollo de múltiples funciones creativas en los niños.
No hay comentarios:
Publicar un comentario